PSB W SZKOLNEJ ŁAWCE

Na kogo się uczysz? pytali kiedyś dorośli młodego człowieka. Jeśli był nim uczeń np. zawodówki czy technikum budowlanego, odpowiadał na murarza, na dekarza, na malarza, na technika budownictwa..., różne można było podać specjalności.
Dziś, prawdę mówiąc, co drugi, no może co trzeci chłopak i co trzecia dziewczyna po zasadniczej czy średniej budowlance uczy się na bezrobotnego albo bezrobotną... Czasy takie.
Kilka tysięcy egzemplarzy tego numeru dwumiesięcznika GRUPA PSB powinno trafić w ręce nauczycieli i uczniów szkół budowlanych. Inwestując w wiedzę młodzieży, PSB wraz z największymi swoimi dostawcami dostrzegają szansę utrwalenia w pamięci uczniów nowoczesnych technologii i systemów oraz wyrobów budowlanych, jakie prezentują w działach "ABC budowania" i "propozycje dostawców" czołowi na rynku producenci. Współpracują oni z akcjonariuszami PSB, z ich ofertą można się więc spotkać nie tylko na papierze, ale również w kilkuset składach materiałów budowlanych w całej Polsce. Ciekawi nas bardzo, czy dwumiesięcznik PSB okaże się przydatny w szkołach przygotowujących młodzież do zawodu budowlańca. Kalkulacja PSB nie ma tajemnic. Prędzej czy później ci, których dzisiaj uczy szkoła budowlana, wkroczą na place budowy. Zaczną od prac prostych, jako robotnicy, z czasem będą awansować, zostaną technikami, majstrami, brygadzistami. Niektórzy wyuczą się na inżynierów. Niektórzy awansują na kierowników budowy. Może nie będzie to dla nich bez znaczenia, że kiedyś w szkole dowiadywali się o nowościach budowlanych m. in. z naszego pisma...
Mamy oczywiście tremę wchodząc do szkół. Młodzi ludzie są bardzo krytyczni, zwłaszcza wobec tego, co im serwują dorośli. Doświadczają tego krytycyzmu na co dzień nauczyciele. Podczas lekcji, na dobrą sprawę, nie wiadomo kto surowiej ocenia: nauczyciel wiedzę ucznia, czy uczeń wiedzę plus umiejętności pedagogiczne nauczyciela. Czas pokaże z jaką notą spotka się nasza inicjatywa. Chcemy dobrze to pewne. Tylko czy potrafimy...
PSB sprzyjają, w tym akurat przedsięwzięciu, problemy na rynku pracy. Kto jej szuka, a w budownictwie szuka wielu, musi być przygotowany na pytanie co umie. Decyduje wiedza praktyczna, ale trochę teorii, chociażby otrzaskania się z terminologią, nazwami nowych technologii i wyrobów też ma jakieś znaczenie.
Przejdę do konkretów i w kilku zdaniach zaprezentuję ten numer dwumiesięcznika.
"PSB w szkolnej ławce" to zestaw artykułów oraz informacji adresowanych zwłaszcza do nauczycieli i uczniów, ale nie tylko może także zainteresować właścicieli firm wykonawczych.
W artykule "Z ucznia absolwent, z absolwenta....." zestawiono dane statystyczne nt. przyjęć do pracy w budownictwie (ogółem i przyjęcia absolwentów), liczby uczniów i absolwentów w szkolnictwie zasadniczym i w szkolnictwie średnim zawodowym przygotowującym do pracy w budownictwie oraz dane o rekrutacji do klas pierwszych takich szkół w roku szkolnym 2002/2003. Co wynika z takiego zestawienia? wnioski zostawiamy czytelnikom.
Firmy akcjonariuszy PSB: Lux oraz Fawid informują o swojej współpracy z zespołami szkół budowlanych.
Rady prawnika kierowane są do podejmujących pierwszą pracę i tych, którzy ich zatrudniają. Natomiast doradca podatkowy podpowiada z jakich ulg w podatkach skorzystać szkoląc uczniów oraz jakiej pomocy może spodziewać się pracodawca zatrudniający bezrobotnych absolwentów.
W tym numerze dwumiesięcznika znajdą czytelnicy 4 wkładki tematyczne. Specjaliści firmy Henkel prezentują system, na który składają się produkty marki Ceresit, stosowanie którego pozwala na prawidłowe wykonanie balkonów i tarasów.
Firma Selena przedstawia powody, dla których warto używać w budownictwie uszczelniacze marki Tytan.
Zalety klinkieru brukowego i zasady jego stosowania prezentuje producent firma CRH Klinkier.
O tym, jak efektywnie ocieplać budynki wełną mineralną napisali eksperci firmy Rockwool.
Polecamy też bogaty zestaw materiałów działu propozycje dostawców, fotoreportaże z Targów BUDMA i ze slalomu w Szklarskiej Porębie. Na przedostatniej stronie zamieszczamy kupon konkursowy KUPIEC ROKU 2003 do wycięcia i oczywiście wypełnienia.